第(2/3)页 她很快找出了符的优点和缺点,然后进行了指点,让云逸若有所思,显然受益匪浅。 接着其他人陆续炼制完,宁溪也一一对他们炼制的符进行了指导,全都是一句话就中要害,又简单又易懂,让他们很快就知道了自己炼制符上的不足之处。 宁溪也大致掌握了十人的符术水准。 了解完后,宁溪拿出一份材料亲自上手,当着所有人的面炼制一品符,还一边仔细的讲解,动作比较慢,为了让大家看清楚和领悟透。 除了讲这张符本身的炼制外,宁溪还会将不少基础符术的知识带入其中一起讲解,这样就比较容易带入理解。 这种讲课的方式也比较特别,十人以前所在的学校导师基本都是先上一段时间的理论课,然后才开始炼制实践,而且也没有这么灵活的将知识融会贯通在其中,让他们一听就懂了。 这样的教学很特别。 一张符炼制完,十个人都出现了明悟之感,便是云逸都有所领悟,还学到了一些以前不知道的基础知识。 “好了,今天的课程就到这里,明天我们继续讲解一品符及其符术的基础知识。” 宁溪又从架子上拿出一份材料,“昨天你们都很疑惑,阵法、炼器和符术之间为何要一起学,有什么联系,现在我就用实践告诉你们。” 这也是为了让学生们不排斥去上另外两门选修课。 第(2/3)页